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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2018	Impacto del programa Prointegra de la agencia de Cooperación Internacional Alemana GIZ. Serie audiovisual “construyendo futuro”.	Cáceres Jaimes, Yessica Jhuliana.
2020	Implementación de actividades lúdico-sensoriales para disminuir la agresividad de los estudiantes del grado 1º b de primaria en el Colegio Fe y Alegría en el tiempo de descanso.	Fuentes Castellanos, Darithsa Yanira.
2018	Comportamientos asociados al juego durante el recreo en niños de primero y segundo grado del Colegio San Francisco de Sales.	Galviz Martínez, Angie Paola.
2018	Estrategia de comunicación digital para fortalecer la imagen corporativa de la fundación Albeiro Vargas & Ángeles Custodios.	Figueredo Yañez, Yuly Tatiana.
2021	Mini-voleibol como estrategia para el fortalecimiento de las habilidades motrices básicas de los estudiantes de séptimo (703) del Colegio Integrado Fe y Alegría, Los Patios, Norte de Santander.	Muñoz Torres, Diana Carolina.
2021	Guía de acondicionamiento como herramienta fundamental para incentivar los hábitos y estilos de vida saludable en los estudiantes de octavo grado de la Institución Educativa Juana Rangel de Cuellar.	Hernández Suarez, Diael Eduardo.
2018	Didactica de la clase de educacion fisica con actividades coordinativas en los estudiantes del grado sexto uno del Colegio San Antonio, Villa Del Rosario.	Puentes Useche, David Guillermo.
2019	Visibilización de la dinámica Socio-Cultural de las bolleras artesanales del municipio de Arjona Bolívar.	Pajaro Fuertes, Ana Birginia.
2020	Juego como estrategia pedagógica para fortalecer el respeto en los estudiantes del grado 5-02 de la Institución Educativa Nuestra Señora de Belén No 21 sede 3.	Pérez Páez, Elvin Johan.
2021	El juego como estrategia didáctica para el fomento de la actividad física en los estudiantes de básica primaria de la Institución Educativa San Antonio.	Ortega Bonett, Edwar Alonso.