• Repositorio Institucional Universidad de Pamplona
  • Trabajos de pregrado y especialización
  • Facultad de Ciencias de la Educación
  • Especialización en Pedagogía Universitaria
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    dc.contributor.authorCarvajal Durán, Vanesa Milena.-
    dc.date.accessioned2025-04-07T22:54:56Z-
    dc.date.available2022-
    dc.date.available2025-04-07T22:54:56Z-
    dc.date.issued2022-
    dc.identifier.citationCarvajal Durán, V. M. (2022). Efectos psicofisiológicos por el uso de las TIC en los docentes del programa de Enfermería de una Universidad Pública, Norte de Santander, Colombia, año 2022 [Trabajo de Grado Especialización, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/9383es_CO
    dc.identifier.urihttp://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/9383-
    dc.descriptionActualmente se ha dado un cambio en el quehacer educativo a partir de la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación, como consecuencia de la pandemia por Covid 19, que trajo a la docencia el teletrabajo y el uso de las TIC. La investigación tiene como objetivo analizar los efectos Psicofisiológicos del uso de las TIC en los docentes del Programa de Enfermería de la Universidad de Pamplona en Norte de Santander, Colombia. El estudio corresponde a una investigación de tipo cuantitativa, con un diseño no experimental, transversal, descriptivo, con una población conformada por 44 docentes, que de acuerdo a su disposición de participar en el estudio constituirían la muestra. Estos docentes realizaran el desarrollo del cuestionario RED_TIC, con el fin de identificar la existencia del tecnoestrés y el comportamiento de las variables que lo conforman, además de la aplicación y análisis de resultados del test de estrés laboral adaptado al del IMSS de México.es_CO
    dc.description.abstractCurrently there has been an important change in the educational task from the incorporation of Information and Communication Technologies, as a consequence of the Covid 19 pandemic, which brought teleworking and the use of ICT to teaching. The research aims to analyze the psychophysiological effects of the use of ICT in teachers of the Nursing Program at the University of Pamplona in Norte de Santander, Colombia. The study corresponds to a quantitative research, with a non-experimental, cross-sectional, descriptive design, with a population made up of 44 teachers, who, according to their willingness to participate in the study, would constitute the sample. These teachers will carry out the development of the RED_TIC questionnaire, in order to identify the existence of technostress and the behavior of the variables that comprise it, in addition to the application and analysis of the results of the occupational stress test adapted to that of the Mexican IMSS.es_CO
    dc.format.extent78es_CO
    dc.format.mimetypeapplication/pdfes_CO
    dc.language.isoeses_CO
    dc.publisherUniversidad de Pamplona - Facultad de Ciencias de la Educación.es_CO
    dc.subjectEfectos psicofisiológicos.es_CO
    dc.subjectTecno estrés.es_CO
    dc.subjectTecno ansiedad.es_CO
    dc.subjectTecno adicción.es_CO
    dc.subjectTecno fatiga y burnout.es_CO
    dc.titleEfectos psicofisiológicos por el uso de las TIC en los docentes del programa de Enfermería de una Universidad Pública, Norte de Santander, Colombia, año 2022.es_CO
    dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_CO
    dc.date.accepted2022-
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    dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_CO
    dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1es_CO
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