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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	Concepciones del agente educativo frente a la formación integral de los niños y niñas de la modalidad familiar en el municipio de Mutiscua (Norte de Santander).	Peña Buitrago, Adriana Katherine.
2020	Concepciones del docente frente a la formación integral de los niños y niñas del CDI Perlitas del Saber del municipio de el Zulia (Norte de Santander).	Torres Garcia, Claudia Maria.
2020	Fortalecimiento de la enseñanza del Lenguaje Artístico por medio de la actividad rectora: El arte en los niños y niñas de grado pre- jardín 1 del Hogar Infantil Estrellita de Cúcuta.	Alvarez Valencia, Olga Ines.
2020	La familia, sociedad y entorno: La influencia de la sociedad en la formación de los niños y niñas de la escuela Cristo Rey.	Joya Bonilla, Belsy Yaneth.
2020	Estrategia de inclusión social en adulto mayor del establecimiento penitenciario y carcelario de mediana seguridad (EPMSC) de la ciudad de Pamplona.	Jauregui Rodriguez, Gissely Dimarhy.
2020	Atención efectiva en el aula de clase a niños y niñas con necesidades educativas especiales.	Mantilla Suarez, Karen Yelitza.
2020	Modificabilidad cognitiva para el aprendizaje de la lectura en niños con discapacidad intelectual leve.	Torres Parada, Leidy Lorena.
2020	Análisis del nivel de satisfacción y participación sobre el programa de recreación orientados a los estudiantes de Licenciatura en Educación Infantil, por bienestar social de la Universidad de la Guajira.	Cordoba Ramirez, Luz Edith.
2020	Herramientas lúdicas recreativas en el fortalecimiento de la motricidad gruesa en miembros inferiores.	Vera Ramirez, Liseth Dayanna.
2020	Estrategia didáctica enmarcada en el aprendizaje basado en problemas para la unidad de análisis vectorial, en estudiantes de segundo semestre de ingenierías de la Universidad de Pamplona.	Villamizar Espinoza, Estefania.