Repositorio Institucional Universidad de Pamplona: Buscar

Repositorio Institucional Universidad de Pamplona

Buscar

Buscar:
por

Filtros actuales:

Comenzar nueva busqueda

Añadir filtros:

Resultados por página | Ordenar por En orden Autor/registro

Resultados 191-200 de 216.

Anterior
1
...
17
18
19
20
21
22
Siguiente

Resultados por ítem:

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2019	Influencia de los indicadores de riesgo cardiovascular en la coordinación motriz de niños de 5 a 8 años de edad del Instituto Técnico Guaimaral de la Ciudad de Cúcuta, Colombia.	Bustos Viviescas, Brian Johan.
2019	La recreación como herramienta innovadora en los procesos de motivación, participación e interés de los estudiantes del grado 7º y 8º del Colegio Integrado Juan Atalaya, Cúcuta, Norte De Santander.	Diaz Ramírez, Carlos Eduardo.
2019	Programa recreativo a partir de la fuerza y velocidad con escolares del Colegio San Antonio, sede San Martín, Villa del Rosario.	Uribe Pabón, Jhon Freddy.
2019	Programa para el desarrollo de la coordinación dinámica general con escolares de la Institución Educativa San Francisco de Sales.	Jerez Prada, Jefferson.
2019	Propuesta pedagógica como requisito de grado titulada: “Efecto de la implementación del juego en la participación de la clase de educación física de los estudiantes del grado 11 del colegio INEM”.	Mojica Fuentes, Jhon Freddy.
2019	Programa de agilidad con alumnos del grado octavo de la Institución Educativa Carlos Pérez Escalante.	Claro Peña, Eddixon Nohe.
2019	Juegos de cohesión grupal como herramienta para contribuir con el manejo adecuado en las relaciones interpersonales en niños y niñas del grado sexto de la Institución Educativa José Eusebio Caro Colegio INEM.	Rodríguez Rodríguez, Deisy Katerine.
2019	El juego como estrategia para fortalecer el vocabulario en el idioma inglés en el grado primero cero tres (103) del Colegio Bicentenario, Barrio Antonia Santos, Cúcuta-Norte de Santander.	Ascanio Lizarazo, Angie Jhojana.
2019	Didáctica para la enseñanza de términos y comandos de activación motora en una lengua extranjera en estudiantes del grado quinto del Instituto Técnico Nacional de Comercio.	Toloza Gáfaro, Fair Alonso.
2019	Diseño de un programa de inclusión de genero aplicado a los estudiantes de la Institución Educativa Carlos Pérez Escalante.	Velandia Arango, Jenny Alexandra.