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    2020Danzas y la inclusión social en la Institución Educativa Bethlemitas Brighton Sede Primaria de la Ciudad de Pamplona.Padilla Acosta, Félix Armando.
    2021Desarrollo de las capacidades físicas básicas en tiempos de COVID 19 a los grados tercero cuarto y quinto de primaria en el colegio la Sagrada Familia.Lozano Navarro, Luis Ángel.
    2021Actividades recreativas como método a la correcta utilización del tiempo libre en los estudiantes de básica primaria de la Institución Educativa Semillas de Amor en Valledupar Cesar.Borja Mancilla, Leonel De Jesús.
    2021La actividad física como un medio virtual para el mejoramiento del estado físico de los estudiantes de segundo y cuarto grado de la sede Santa Cecilia del Instituto Técnico Superior Industrial.Rodríguez Cuesta, Lineth Vanessa.
    2020Implementación de la danza para la integración y fortalecimiento de habilidades físicas y cognitivas en los niños de la sede Jardín Nacional de la Institución Águeda Gallardo de Villamizar.Corredor Romero, Elkin Giovanny.
    2021Los juegos predeportivos como medio para fortalecer la velocidad gestual en los niños de 8 a 10 años de la Institución Educativa Departamental Fagua.Garzón Deaza, Lesly Paola.
    2020Los juegos predeportivos como herramienta en el desarrollo socio motriz de los niños de 6°4 del Colegio Provincial San José.Castañeda Piñerez, Keison Darío.
    2021La actividad física como herramienta de motivación educativa, y reducción de estrés en estudiantes de secundaria del Colegio Brighton Pamplona en el marco del aislamiento social por el COVID 19.Díaz Quintana, Juan José.
    2020La importancia de la educación física para desarrollar las destrezas motoras cognitivas en niños y niñas de la Institución Educativa Cimitarra CER San Miguel.Bermeo Piamba, Francisco Javier.
    2020Implementación de espacios lúdico pedagógicos empleando el uso de los juegos estacionarios.Olaya Niño, Giancarlo.

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