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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	Análisis del nivel de satisfacción y participación sobre el programa de recreación orientados a los estudiantes de Licenciatura en Educación Infantil, por bienestar social de la Universidad de la Guajira.	Cordoba Ramirez, Luz Edith.
2019	Diseño didáctico para la enseñanza y aprendizaje del curso sistema de gestión ambiental ISO 14001 apoyado en la plataforma virtual de aprendizaje Moodle.	Betancourt Cuadros, Diana Maria.
2020	Herramientas lúdicas recreativas en el fortalecimiento de la motricidad gruesa en miembros inferiores.	Vera Ramirez, Liseth Dayanna.
2020	Estrategia didáctica enmarcada en el aprendizaje basado en problemas para la unidad de análisis vectorial, en estudiantes de segundo semestre de ingenierías de la Universidad de Pamplona.	Villamizar Espinoza, Estefania.
2020	Diseño didáctico para el módulo sanidad animal, en el primer semestre del programa técnico laboral en auxiliar veterinario del Instituto Técnico Integral (ITI) en Saravena (Arauca).	Ortiz Villamizar, Jairo Alberto.
2020	Las actividades lúdico-pedagógicas como herramienta del aprendizaje en los estudiantes de segundo grado en las Instituciones oficiales de Pamplona N.S.	Soledad Suescun, Barbara.
2020	Diseño y uso de materiales académicos eficientes para el curso de climatología y meteorología del programa de Ingeniería Ambiental de la Universidad de Pamplona.	Ramon Valencia, Jarol Derley.
2019	Practicas evaluativas en la enseñanza aprendizaje de los estudiantes de semestre de Educación Física. Curso Biología Humana.	Garcia Galviz, John Alexander.
2019	Operaciones entre conjuntos en el marco del modelo de van hiele para estudiantes de I semestre de Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana.	Rangel Lizcano, Jorge Alisandy.
2020	Guía pedagógica para el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de tercer grado del Cer la Fnicia municipio de Cacota.	Gauta Vera, Maria Victoria.