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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	"Modelo Cognitivo De Comprensión Escrita” (Hayes Y Flower) Con Mediación Virtual En Los Estudiantes De Básica Secundaria Y Media De La Institución Educativa José Guillermo Castro Castro.	Guarín Arias, María Victoria.
2020	El juego como estrategia didáctica para la inclusión en los niños del grado tercero del Colegio Técnico la Presentación Pamplona.	Cediel Vargas, Nathali.
2020	El voleibol como estrategia didáctica, para desarrollar las relaciones interpersonales en el curso 9ª-1 y 9º-2 del Colegio Raimundo Ordoñez Yáñez.	Combariza Diaz, Kevin Jahir.
2020	Implementación de la escuela de formación de voleibol femenino en la institución Educativa Francisco de Paula Santander como estrategia de utilización del tiempo libre.	Machado Andueza, Luis Eduardo.
2020	Desarrollo de las capacidades coordinativas y habilidades motrices básicas a través de la educación física en niños de básica primaria del Colegio Provincial Pamplona.	Correa Ortiz, Oscar Eduardo.
2020	Aprovechamiento y optimización de las áreas de recreo deportivas, mediante la organización lúdico pedagógicas del juego en general.	Gutiérrez Diaz, Leny Yeseth.
2020	Gestión del aprendizaje del inglés por medio de la educación física.	Ramírez Cañas, Oscar Felipe.
2020	Torneo mixto de vóleibol Inter cursos 2019 Institución Educativa Colegio Provincial – Sede Principal.	Monsalve Rincón, Oscar Yamith.
2020	El juego como enseñanza pedagógica para el desarrollo psicomotor en edades de 18 meses a 6 meses.	Joya Zamudio, Yerson.
2020	El trabajo en equipo a través de los ejercicios metodológicos del balón mano en los grados 8º, 9º, 11º del Colegio José Rafael Faria Bermúdez, mejorando las relaciones interpersonales y la toma de decisiones.	Archila Villamizar, Yeison Humberto.