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Autor(es)
2018
El uso de la danza como estrategia pedagógica para mejorar la expresión corporal y el movimiento en los estudiantes del grado cuarto y quinto de la institución educativa Colegio Provincial San José sude la Salle.
Jaimes Gómez, Yoleymi Katherine.
2018
Refuerzo de los procesos de lectura y escritura mediante la implementación de la metodología Escuela Nueva y la expresión artística.
Soler Gelves, Diana Carolina.
2018
Estrategias didácticas para fortalecer la lectoescritura en niños y niñas del grado transición “A” de la Institución Educativa Técnica Nuestra Señora de la Presentación de Chinácota Norte de Santander.
Neme Castillo, Erika Del Pilar.
2017
Juguemos Baloncesto y coordinemos nuestro cuerpo.
Santafé Rozo, Yully Karolina.
2017
Restaurar y reestructurar escenarios deportivos del instituto técnico arquidiocesano San Francisco de Asís sede Galán para la enseñanza adecuada.
Bedoya Yepes, Brayan.
2018
Apropiación de las tecnologías de la información y comunicación implementado por los docentes en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de los grados cuarto y quinto del Centro Educativo Rural San Luis de Chucarima, del municipio de Chitagá, Norte de Santander.
Roa Martínez, Haidid Andrea.
;
Serna Ramírez, Laxmy Alexandra.
2017
Mediante actividad lúdica recreativas, mejorar las capacidades físicas coordinativas y condicionales en los grados Transición, Primer grado “Escorial.”
Jaime Saavedra, Camilo Andrés.
2019
Implementación de la danza folclórica y moderna como estrategia para mejorar los procesos cognitivos y motores rescatando valores culturales y artísticos en los estudiantes de grado Prejardín a quinto del colegio Comfaoritente.
Coronado Blanco, Caty Paola.
2017
Estudio comparativo sobre los modelos pedagógicos implementados en programas de pregrado en el programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad de Pamplona (Colombia) y en el programa de Pedagogía en Educación Parvularia, Licenciatura en Educación de la Universidad de La Serena (Chile).
Cardozo García, Jeimy Katerinne.
;
Flórez Villamizar, Yolimar.
;
Martínez Alfonso, Jeiny Paola.
2017
Implementación de estrategias lúdico-pedagógicas para fortalecer la lectura y escritura de los niños y niñas de la Normal Superior, sede Escuela Nueva Demostrativa Iser, Pamplona Norte de Santander.
Pacheco Fuentes, Kelly Andrea.
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Acevedo Jiménez, Deisy Yulany.
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Castiblanco Perea, Andry Patricia.
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Cañas Lizcano, Sonia Maritza.
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Gaitan Benavides, Ceidy Lorena.
2
Gaitán Estrada, Leidy Johanna.
2
Galet Ortiz, Xiomara.
2
Gamarra Vargas, Nelson Daniel.
2
Garay Alquichire, Karen Johana.
2
Gelvez Suarez, Cesar Fabian.
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Título
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El autor no proporciona la inform...
435
La autora no proporciona la infor...
99
Aprendizaje.
81
Producción textual.
68
Estrategias.
56
Lectura.
52
Didáctica.
52
Escritura.
51
Enseñanza.
42
Educación.
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223
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