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    2021Mejorar las relaciones interpersonales de los estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa La Peña, por medio de la lúdica y la recreación.Muñoz Perez, Luis David.
    2022Las tic como recurso metodológico en la enseñanza aprendizaje de lengua y literatura en los estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Presbítero Daniel Jordán.Leal Maldonado, Marlin Yelined.
    2023Los juegos recreativos como medio para fortalecer la coordinación en los estudiantes del grado 11 del Colegio Camilo Daza sede San Andrés 3ra etapa.Sánchez Torres, Jose Manuel.
    2023Mejorar la capacidad motriz mediante actividades pedagógicas y jugos, a los estudiantes de 6-a y 6-b del Colegio Simón Bolívar.Sánchez Galván, Juan Pablo.
    2022Narrativas digitales un reto para la lengua castellana en tiempos de pandemia.Alba Gallo, Martha Eufemia.
    2023Desarrollo de las habilidades perceptivo-motrices fundamentadas en la coordinación y equilibrio de los estudiantes de grado preescolar 02 de la Institución Educativa colegio Camilo Torres, Vereda el Núcleo zona rural de Cúcuta.Ríos Serrano, Keller Sneyder.
    2022El cuento fantástico a través del podcast como estrategia pedagógica para fortalecer la producción textual en los estudiantes de media vocacional.Contreras García, Ana Karina.
    2023Mejora de la coordinación general mediante juegos y ejercicios en niños de primero, segundo y tercer grado; de la Institución Educativa Seminario Menor de Cúcuta.Nieto Carreño, Luis Felipe.
    2023Implementación de los juegos cooperativos, como fortalecimiento de las relaciones interpersonales a los estudiantes del grado 2°-02 de primaria, en el colegio Integrado Simón Bolívar sede Hernando Acevedo Ortega de Cúcuta, Norte de Santander.Liseth Dayana., Suarez Vargas,
    2023Diseñar materiales reciclables como recurso didáctico para la enseñanza de la educación física de los estudiantes del grado segundo de la Institución Educativa Colegio Integrado Juan Atalaya, sede Antonio María Claret n°30.Cardona Guerrero, Marco Andrés.

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