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2018
Programa para el desarrollo de la coordinación motriz en niños y niñas del colegio José Eusebio Caro INEM – Sede Miguel Muller.
Lázaro Jurado, Wilmer Mauricio.
2020
Los juegos recreativos como medio para afianzar la lateralidad en escolares de segundo grado de la Institución Educativa San Francisco de Sales, sede primaria.
Gómez Granados, Angélica Lucía.
2020
La danza como estrategia pedagógica para fortalecer las habilidades motrices básicas de estabilidad en los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Colegio San Tarsicio, Los Patios.
Villamarin Galvis, Aroni Alejandro.
2020
Programa de juegos recreativos en la clase de educación física para el desarrollo de la coordinación óculo-manual con alumnos de undécimo grado del Colegio Carlos Pérez Escalante.
Carvajal Caballero, Carlos Alfredo.
2020
La práctica del deporte del ultímate-fresbee como estrategia pedagógica para reducir los niveles de agresividad en los estudiantes del grado 402 de la Institución Educativa Colegio Integrado Fe y Alegría de Los Patios.
Gutierrez Tarazona, Diego Fernando.
2020
El juego como estrategia didáctica para el fortalecimiento de valores en los estudiantes de sexto grado del colegio Carlos Pérez Escalante del municipio de San José de Cúcuta.
Rodriguez Rodriguez, Charles Adrian.
2020
Evolución de la coordinación motriz a través de juegos y circuitos en alumnos de 6-04 en edades entre los 11 a 13 años del colegio San Francisco de Sales en la ciudad de Cúcuta.
Espejo Gutiérrez, Cesar Fernando.
2020
Desarrollo de la atención y concentración por medio de actividades lúdico-pedagógicas en los estudiantes del grado 5° de la Institución Integrado Juan Atalaya Sede Antonio María de Claret San José de Cúcuta.
Contreras García, Daniel Felipe.
2020
Fortalecimiento de las habilidades básicas motoras correr y saltar por medio de actividades físicas en forma de circuito con los niños y niñas del grado tercero del salón 302 del Colegio Integrado Fe y Alegría del municipio de Los Patios.
Villamizar Jaimes, Cristhiam Alexis.
2020
Estimular la coordinación en niños del grado primero por medio de la práctica del karate-do del Instituto Técnico María Inmaculada de Villa del Rosario, Norte de Santander.
Quijano Cárdenas, Astrid.
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Acevedo Jiménez, Deisy Yulany.
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Castiblanco Perea, Andry Patricia.
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Cañas Lizcano, Sonia Maritza.
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Díaz Quintana, Juan José.
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Espinel Moncada, Juan Carlos.
2
Gaitan Benavides, Ceidy Lorena.
2
Gaitán Estrada, Leidy Johanna.
2
Gamarra Vargas, Nelson Daniel.
2
Garay Alquichire, Karen Johana.
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Título
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El autor no proporciona la inform...
448
La autora no proporciona la infor...
100
Aprendizaje.
80
Producción textual.
69
Estrategias.
57
Lectura.
52
Didáctica.
52
Escritura.
51
Enseñanza.
44
Educación.
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Fecha de lanzamiento
569
2020
388
2021
336
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316
2018
273
2017
223
2019
114
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2023
5
2015
2
2014
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