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    2022Incentivar la participación en las clases de educación física post pandemia a través de juegos sin contacto en los estudiantes de los grados sexto, séptimo y octavo del Colegio Instituto Técnico Guaymaral.Gentil Cañizares, Manuel Alejandro.
    2022Desarrollo de lateralidad por medio de actividades lúdico prácticas para niños de transición del Colegio Carlos Pérez Escalante, sede primaria Chiquinquirá.Contreras Gélvez, Marfin Lucia.
    2022Reforzar la habilidad motriz de locomoción a través de la recreación para grados de 3 a 5 de primaria del colegio CER María Auxiliadora de San José de la Montaña corregimiento de Cucutilla.Gélvez Torrado, Mariluz.
    2019Uso adecuado de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) por parte de los estudiantes de 5 grado de primaria de la Institución Educativa Mario Pezotti Lemus sede Montebello.Guerrero García, María José.; Yaruro Verjel, Masiel.
    2021La didáctica con perspectiva ético-ambiental: Un diseño didáctico.Ortiz Quintero, Marlín Karina.; Pabón Aparicio, Rubiela Alexandra.; Sierra Sierra, María Fernanda.
    2018Estrategias pedagógicas para promover la comunicación asertiva entre padres y docentes del grado primero de la Institución Educativa Colegio Integrado Juan Atalaya sede Cúcuta 75 de la ciudad de San José de Cúcuta.Hernández Rangel, Nataly Andreina.; Muñoz Quintero, Wendy Marcela.; Rodríguez Riveros, Luisa Fernanda.
    2020El juego como estrategia lúdico-recreativa para el aprendizaje de las operaciones básicas matemáticas en el grado 2° del colegio Jaime Garzón.Acosta Peña, Tania Lucero.
    2020Estrategias pedagógicas para la construcción de competencias ciudadanas en el grado quinto de básica primaria del colegio San José de Cúcuta, sede Mercedes Ábrego.Pérez López, Tania Andrea.; Rubio Godoy, Heidy Yidaly.; Vera Granados, Estefani Yaneth.
    2017La danza de la cumbia colombiana como una estrategia metodológica para contribuir con el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños de 6 años.Angarita Rojas, Katherin Johanna.; Sanabria, Lisanyely Damille.
    2018Karaoke: estrategia didáctica en el proceso de lectura comprensiva.Bayona Rodríguez, Laury Dayana.; Gelves Bustos, Ana Julieth.

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