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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2017
El desarrollo de la competencia interpretativa en los estudiantes de octavo y decimo grado del Colegio General Santander de Villa del Rosario Norte de Santander.
Useche Godoy, Alix Marcela.
2017
Desarrollar la competencia pragmática mediante la lírica como herramienta lúdico-pedagógica para estimular el eje de la producción textual de las estudiantes con dificultades en el proceso lecto-escritor del grado 7B de la Escuela Normal Superior María Auxiliadora de la Ciudad de Cúcuta.
Parra Gualdrón, Carlos José.
2017
Desarrollo del eje de la producción textual en los estudiantes de décimo y noveno grado de la Institución Educativa Colegio Bicentenario, Cúcuta.
Ríos Robayo, Yeimy Lisbeth.
2017
Desarrollo de la competencia propositiva y argumentativa mediante la teoría textual de Daniel Cassany en estudiantes de 7°C del Colegio General Santander del municipio de Villa del Rosario, Norte de Santander.
Agudelo Diaz, Carlos Eduardo.
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Agudelo Diaz, Carlos Eduardo.
1
Parra Gualdrón, Carlos José.
1
Ríos Robayo, Yeimy Lisbeth.
1
Useche Godoy, Alix Marcela.
Título
1
Creación.
1
Cronología.
1
Crónica.
1
Cuento.
1
Didáctica.
1
Escritura creativa.
1
Escritura.
1
Falencia.
1
Historia.
1
Imaginación.
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