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http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/2591Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Urruchurto Pérez, Jorge Leonardo. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-08-22T18:24:51Z | - |
| dc.date.available | 2017-03-09 | - |
| dc.date.available | 2022-08-22T18:24:51Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | - |
| dc.identifier.citation | Urruchurto Pérez, J. L. (2016). Caracterización del Proceso de Evaluación del Aprendizaje, del Curso Fundamentos del Atletismo, Programa de Licenciatura en Educación Física, recreación y Deportes de la Universidad de Pamplona Norte de Santander [Trabajo de Grado Especialización, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/2591 | es_CO |
| dc.identifier.uri | http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/2591 | - |
| dc.description | La calidad educativa es hoy en día el objetivo principal de todo sistema educativo, en la actual sociedad del conocimiento. Por tal motivo, se pretende observar como se están llevando los procesos evaluativos en el curso Fundamentos del Atletismo el cual es clave para el Licenciado en Educación Física, Recreación y Deportes. El objetivo principal del proyecto investigativo es caracterizar el proceso de evaluación de los aprendizajes, que se realiza en el curso Fundamentos del Atletismo, de la Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes de la Universidad de Pamplona Norte de Santander. Y como objetivos específicos se pretende identificar las estrategias de evaluación, tipos de evaluación, criterios y agentes que intervienen en el proceso de evaluación del aprendizaje, realizado por el docente que orienta el curso Fundamentos de Atletismo, de igual modo describir las prácticas realizadas por el docente que orienta el curso, para la evaluación del aprendizaje en los estudiantes, y por ultimo explorar las percepciones que tienen los estudiantes respecto a las prácticas evaluativas realizadas por el docente que orienta el curso Fundamentos del Atletismo. La presente investigación se ubica en el paradigma cualitativo, presenta un tipo de estudio investigativo descriptivo, donde se planteó que se contará con un grupo de informantes como población, los cuales serán los estudiantes del curso Fundamentos del Atletismo de la Universidad de Pamplona Norte de Santander del primer semestre del 2017. | es_CO |
| dc.description.abstract | El autor no proporciona la información sobre este ítem. | es_CO |
| dc.format.extent | 81 | es_CO |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_CO |
| dc.language.iso | es | es_CO |
| dc.publisher | Universidad de Pamplona - Facultad de Educación. | es_CO |
| dc.subject | Estrategias de Evaluación. | es_CO |
| dc.subject | Tipos de evaluación. | es_CO |
| dc.subject | Criterios y agentes que intervienen en la evaluación. | es_CO |
| dc.subject | Evaluación del aprendizaje. | es_CO |
| dc.subject | Evaluación educativa. | es_CO |
| dc.title | Caracterización del Proceso de Evaluación del Aprendizaje, del Curso Fundamentos del Atletismo, Programa de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes de la Universidad de Pamplona Norte de Santander. | es_CO |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | es_CO |
| dc.date.accepted | 2016-12-09 | - |
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| dc.relation.references | Litwin (1993) citado por Palou de Maté, M. (1998) 5 En el apéndice de este trabajo, incluyo algunas autoevaluaciones de estudiantes que ponen en evidencia estas afirmaciones. | es_CO |
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| Aparece en las colecciones: | Especialización en Pedagogía Universitaria | |
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