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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2016	Implementation Of Short Dialogues To Enhance High School Students’ Speaking At “Escuela Normal Superior Pamplona.”	Vega Toro, Beatriz.
2016	Programa de intervención pedagógica para superar lectura carencial, Sustitucòn y Omisòn, de los niños de primer grado de la Institución Educativa Colegio Agustina Ferro, Sede el Carmen, del Municipio de Ocaña, Norte de Santander.	Rincón Claro, Cindy Karina.
2016	Aporte al equipo desarrollo humano y organizacional del área servicios corporativos en Centrales Eléctricas Norte de Santander.	Mejía Claro, Jenifer.
2016	Factores de riesgo psicosocial intra y extralaborales.	Diaz Higuera, Tracy Liliana.
2016	Implementing the student school newspaper in order to improve writing skills in brighton high school.	Villamizar La Rotta, Andreina
2016	Aporte al equipo desarrollo humano y organizacional del área servicios corporativos en centrales eléctricas (Norte de Santander).	Mejia Claro, Jenifer.
2016	Aporte al área de talento humano en descripción de cargos y riegos psicosocial.	Castellanos Riveros, Karla Daniela.
2016	El pensamiento creativo: una herramienta para la construcción de propuestas artísticas eco amigables en la población estudiantil de 6º a 11º grado del Colegio Integrado Fé y Alegría, Municipio de los Patios, Norte de Santander.	Sánchez Ochoa, Irma Roció.
2016	PBL as a method to foster 21st century learning skills at la presentación high school.	Garay Alquichire, Karen Johana.
2016	Estudio de la enfermedad laboral del Síndrome del Túnel Carpiano en la oficina de seguridad en la sede del Cread de la Universidad de Pamplona en la ciudad de Cúcuta.	Pabón Quintero, María Orfelina.