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    2022La formación ciudadana, una estrategia didáctica para el Empoderamiento Social en la comunidad de Manzanares de Santa Marta.Ayala Ahumada, Verónica Margarita.; Correa Gutiérrez, Edwin Andrés.; Marroquín Castañeda, Andrea vanessa.
    2022El Texto Discontinuo como estrategia didáctica para desarrollar la Comprensión Lectora en los estudiantes de Octavo Grado de la Institución Educativa Colegio Pablo Neruda.Restrepo Osorio, Yeimi Camila.
    2022Articulación del manejo de Redes Sociales como estrategia de la Comunidad para Fortalecer la Seguridad Ciudadana del Barrio Galán.Páez Suarez, Juan Felipe.; Rodríguez Miramac, María Camila.; Santacruz Torres, Esperanza Liliana.
    2022Sensibilización y capacitación mediante mecanismos de participación para la mejora del Civismo Ciudadano en el barrio el Progreso del municipio de Pamplona, Norte Santander.Camaron Florez, Ivan Steven.; Gonzalez Cabezas, Luisa Fernanda.; Montaño Yepes, Yeimis Katerine.
    2022Las causas de la violencia física en el barrio Santa Marta de Pamplona para el diseño de una propuesta de paz articulada con la inteligencia emocional.Galvis Rios, Izara Helena.
    2022Formación para la mediación de Conflictos Comunitarios en el barrio Jurado del Municipio de Pamplona, Norte De Santander.Gallego Ruíz, Aylin Tatiana.; Marmolejo González, Daniela.; Niño Mendoza, Ricardo Andrés.
    2022Fortalecimiento de la Convivencia Juvenil mediante la articulación de los dilemas morales en los jóvenes de la comunidad del barrio Afanador y Cadena del municipio de Pamplona, Norte de Santander.García Fajardo, María Fernanda.; Quiñones Manjarrés, Arantxa Rebeca.
    2022La Pedagogía de la coexistencia según Patricio Alarcón para pensar la Otredad en el Cine Club comunitario en las bibliotecas populares de Pamplona, caso Biblioteca Popular Sendero Mágico.Martínez Hernández, Mayra Alejandra.; Ramírez García, James José.
    2022Propuesta educativa para potenciar el voto como mecanismo de participación.Díaz Suarez, Tito Leonardo.; Patiño García, Liany Yasney.
    2022Diseño didáctico para la resolución pacífica de conflictos en la comunidad del barrio Galán- Pamplona a partir de las (PPP) de Jean-Paul Lederach.Caicedo Martínez, Milena.; Padilla Cañas, Valeria.

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