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    Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
    2022The use of pictures as a strategy to foster the speaking skills of 11th grade students at the Francisco Jose de Caldas high school in CucutaMéndez Castillo, Linda Lucía.
    2022Enhancing first semester (A1 level) students’ English speaking skills through the implementation of intercultural short readings and think aloud technique: A qualitative action research.Sánchez Contreras, Ciro Eduardo
    2022Improving seventh grade learners’ reading skills and vocabulary through literary texts at El Castillo high school.Muñoz Domínguez, Loren Lisbeth.
    2022Strengthening critical reading through the use of reading strategies in eleventh grade students of the Instituto Técnico Patios Centro No 2.Marin Delgadillo, Anderson Hans.
    2022The use of short videos to foster oral production in students from 7th grade at Camilo Torres Restrepo high school: An action research.Alarcón Vargas, Cristian Alexander.
    2022The use of communicative tasks to foster 6th graders speaking skill at Jose Eustasio Rivera high school: An action research.Hernández Diaz, Margy Yorgelis.
    2022La mise en oeuvre de stratégies cognitives pour le développement des compétences de compréhension orale chez les lycéens de sixième et cinquième année.González Mariño, Daniela.
    2022Tik Tok as a Tool to Enhance Oral Production in Twelfth Graders at Escuela Normal Superior María Auxiliadora: An Action Research.Lizarazo Rolón, Keyla Andrea.
    2021Percepción de los pacientes que se encuentran en aislamiento selectivo desde el apoyo brindado por tele consulta de seguimiento que realiza el personal de enfermería en el municipio de pamplona en el periodo 2021-1.Santafé Rangel, Magda Yazmín.
    2022Percepción del cuidado humanizado de los pacientes del área de hospitalización de un hospital de mediana complejidad bajo el enfoque de la teoría transpersonal del cuidado humanizado de Jean Watson de la ciudad de Pamplona, Norte de Santander, durante el periodo 2021-2.Laguna Arévalo, Paula Andrea.; Rojas Contreras, Natalia Estefany.

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