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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	Edmodo como herramienta digital para el desarrollo de educación física de manera virtual.	Puerto Sánchez, Darwin Leonardo.
2020	Competencias comunicativas escritas como mecanismos de comunicación para la resocialización de los jóvenes del Centro de Formación Juvenil Los Patios.	Rodríguez Carrillo, Aimara Julieth.
2020	Los juegos tradicionales como herramienta pedagógica para fortalecer las habilidades motrices básicas de los niños del grado 208 de la Institución Educativa Colegio Técnico Municipal Aeropuerto, sede Luis Carlos Galán.	Acuña Carrillo, Gina Fabiola.
2021	El juego como medio de motivación para la práctica de actividad física y la unión familiar en estudiantes de básica primaria del Instituto Técnico María Isabel Inmaculada - sede Cristo Rey.	Castaño González, Geovanni.
2020	El juego como medio de inclusión educativa en niños de 3 primaria del Colegio Instituto Técnico Guaimaral del municipio de San José de Cúcuta.	Hernández Rincón, Francisco Javier.
2021	La danza contemporánea como medio de expresión corporal en época de confinamiento en la formación escolar de estudiantes de básica secundaria y media.	Ladino Álvarez, Diana Carolina.
2020	La implementación de las TICS en el desarrollo de las habilidades motrices básicas e inteligencias múltiples en el contexto escolar.	Restrepo López, Franklin Arbey.
2020	Comprender el bajo rendimiento en las horas de clase de educación física de los niños y niñas de séptimo grado entre las edades de diez a trece años, sin condiciones físicas especiales del Instituto técnico Guaimaral de la ciudad de Cúcuta.	Rodríguez Cadena, Freddy Leonardo.
2020	Implementación de la radio como herramienta comunicativa para el fortalecimiento del clima organizacional en la compañía The Elite Flower.	Cárdenas García, Andrea Paola.
2019	El concepto de opinión pública en el episodio ‘la vieja alcaldesa azul no es lo que era antes’: un análisis del discurso a la serie animada los Simpson.	Morales Plazas, Andrés José.