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    2022Propuesta metodológica para mejorar por medio de la actividad física las habilidades motrices básicas de los niños de primaria de la Institución Educativa Bethlemitas Brighton Sede Monseñor Rafael Afanador y Cadena de Pamplona, Norte de Santander.Baron Ortiz, Lida Jimena.
    2022La noticia como estrategia edu-comunicativa para fomentar la producción textual en el grado séptimo.Luna Meléndez, Yennifer Gabriela.
    2022Las tic como recurso metodológico en la enseñanza aprendizaje de lengua y literatura en los estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Presbítero Daniel Jordán.Leal Maldonado, Marlin Yelined.
    2022Antología, obras para clarinete del compositor José Revelo Burbano.Tuta Rincón, Paola Andrea.
    2022Práctica empresarial como auxiliar residente de obra para la supervisión, control y seguimiento de las construcciones de la cancha de tenis, cancha múltiple, cancha de fútbol cinco y cancha voley play, desarrolladas por la empresa consorcio Maporal s.a.s en el condominio campestre humedal del merecure de la Ciudad de Yopal, departamento de Casanare.López Sánchez, Ángela Fernanda.
    2022Práctica empresarial como auxiliar de interventoría, supervisión, programación y ejecución de contratos y/o convenios que se desarrollen dentro del periodo de la pasantía en la secretaria de infraestructura del Municipio de Aguazul-Casanare.García García, Eli Yohana.
    2022Fortalecimiento de las capacidades coordinativas y las habilidades motrices a través de la educación física en niños de primaria del Colegio San José del Municipio de Sogamoso Boyacá.Hernández Pérez, Dalys Astrid.
    2022El juego didáctico para fomentar la producción de textos escritos caso: estudiantes de 7° grado del Instituto Educativo INEM.Montes Gómez, Jessica Andrea.
    2022El comentario de texto como estrategia metodológica para mejorar la comprensión lectora caso: mediado a través de la plataforma PADLET, a los estudiantes de media vocacional.Pabón Rojas, Keller Estefani.
    2022Las variantes lingüísticas para afianzar la interacción sociocultural y literaria en educación media.Ropero Carvajal, Leidy Jhoana.

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