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    2021Juegos tradicionales empleados por aplicaciones digitales como estrategia de enriquecimientos culturales para formar lideres de paz.Granados Prada, Walter Joel.
    2021Juegos en casa para fortalecer el equilibrio en los estudiantes del grado 8 y 11 de la Institución Educativa Nuestra Señora de Belén sede Principal de la Ciudad de Cúcuta, Norte de Santander.Pinzon Arévalo, Luis Norvayro.
    2021La educación física como herramienta didáctica para la enseñanza de una lengua extranjera en los estudiantes de los grados 4 y 5 de la Institución Educativa Nuestra Señora de Belén de la ciudad de Cúcuta, Norte de Santander.Vega Ríos, Marlon Camilo.
    2021Estrategias de inclusión en las actividades de educación física durante las clases virtuales en los estudiantes de básica primaria en la Institución Educativa Francisco de Sales, sede López.Palacios García, Nelson José.
    2021Aplicación de juegos predeportivos, como medio de ayuda en la convivencia familiar y prevención al consumo de drogas en estudiantes de noveno grado del Colegio Integrado Juan Atalaya de San José de Cúcuta.López Ayala, Rafael Mauricio.
    2021La educación física como estrategia pedagógica para motivar el aprendizaje de las áreas del saber en los estudiantes del grado 6a de la Institución Educativa Colegio Teodoro Gutiérrez Calderón del municipio de San Cayetano.Rubio Marquez, Jhon Dixon.
    2021Fortalecimiento de la motricidad gruesa a través de actividades lúdicas en estudiantes de educación media en la Institución Educativa “El Moral” Chita – Boyacá, Colombia.Oicatá Cetina, Jhoan Zavid.
    2021Estrategia metodológica a través de los juegos cooperativos para el fortalecimiento de las relaciones interpersonales de los estudiantes en compañía de los padres de familia del grado 601 y 603 de la Institución Educativa Mariano Ospina Rodríguez, sede principal.Guerrero Parada, Jesús Alberto.
    2021La creación de materiales didácticos deportivos reciclables para mejorar las capacidades motrices en las clases virtuales de los niños de cuarto grado del Colegio Técnico Guaimaral.Silva Perez, Jhon Freddy.
    2021El juego y las pausas activas como herramienta para la actividad física adaptada al plan de área en tiempos de pandemia en los grados 3°, 4° y 5°, de la Institución Educativa Agustina Ferro.Guillin Lázaro, Jesús Leonardo.

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